Обучение на основе информационно-коммуникационных технологий

Какие, на Ваш взгляд, новые возможности появляются у обучающихся с включением в процесс обучения ИКТ.

Доступ к информационно образовательной среде. Через ИОС учащиеся имеют контролируемый доступ к образовательным ресурсам и Интернету, могут взаимодействовать дистанционно, в том числе и во внеурочное время. Родители должны видеть в ИОС качественные результаты обучения своих детей и оценку учителя.

Дайте классификацию ИКТ.

Охарактеризуйте основные принципы обучения на основе ИКТ.

Принцип распределенного характера обучения.
Данный принцип принцип предполагает распределенность компонентов учебного процесса(ресурсов, педагогических кадров, обучающихся)

Принцип авторского управления учебным процессом.
Педагог - руководство учебным процессом, консультирование обучающихся(на всех этапах прохождения учебной программы), контроль знаний. Обучающийся - самостоятельное изучение большей часть учебного материала, также выполняет функцию интерпретатора знаний.

Принцип активной познавательной деятельности обучающегося.
Работа с с внутренней мотивацией учащегося. Применение общедидактических(объяснительный-иллюстративный) и активных(метод проектов) методов обучения.

Принцип личностно - ориентированного обучения.
Выяснение индивидуальных особенностей учащегося(мыслительная деятельность). Использование индивидуального подхода в обучении(развитие мышления)